Schwerpunkte

In unserer Einrichtung orientieren wir uns vorrangig im teiloffenen Konzept, in das Elemente der Montessori- und Reggio-Pädagogik mit einfließen.

Teiloffenes Konzept

Stammgruppen Gruppenübergreifendes Spiel in der Freispielzeit Kindliche Grundbedürfnisse Rolle des pädagogischen Personals
  • Wir-Gefühl
  • Feste Bezugsperson
  • Sicherer Hafen
  • Partizipation
  • Explorationsfreude
  • Eigenverantwortung
  • Versorgung
  • Schutz vor Gefahren
  • Pflege
  • Wohlwollend
  • Interessiert
  • Liebevoll
  • Präsent
  • Oft nur im Hintergrund

Montessori-Pädagogik

Jedes Kind ist ein Individuum Hilfe zur Selbsthilfe Ganzheitliches Lernen Rolle des pädagogischen Personals
  • Individuelles Entwicklungstempo
  • Selbstständigkeitserziehung
  • Spielmaterial auf Augenhöhe
  • Vorbereitete Umgebung
  • Lernen mit allen Sinnen
  • Spielmaterial in Einbezug von Alltagsgegenständen
  • Begleiter und Unterstützer

Reggio-Pädagogik

Projektarbeit Sprechende Wände Raum als dritter Erzieher Rolle des pädagogischen Personals
  • Nach den Interessen der Kinder
  • Dokumentation und Aushang
  • Funktionsbereiche
  • Begleiter
  • Motivator
  • Anleitende Unterstützung